校内各单位:
按照《关于开展2021年大学生心理健康教育特色项目申报的通知》精神,经组织评审,2021年共立项41项,其中学院(中心)项目10项,教师项目31项。现将立项名单予以公布(见附件1)。
请获批项目负责人及负责单位严格按照申报书中的方案设计开展项目,在项目实施过程中注重活动的覆盖面和参与度,增强针对性和实效性。经费的使用严格按照学校“中央高校教育教学改革专项”要求执行,报销进度应于2021年7月1日前达到下拨经费的50%,结项后一月内达到100%。
各项目在开展过程中应注重资料和成果的积累,妥善保存在项目开展过程中所涉及的问卷、宣传品等材料,并于2021年10月22日前提交结项报告。心理健康教育中心将对立项项目的工作进展进行动态追踪,实时指导与考核。
心理健康教育中心
2021年4月19日
附件1:
表一:2021年心理健康教育特色项目学院(中心)项目立项名单
序号
| 项目名称
| 所在单位
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1*
| 短视频在心理健康宣传教育中的运用
| 金融学院
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2
| 保险学院学生心理骨干“2+2”专业能力和工作效能提升训练计划
| 保险学院
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3*
| “与自己握手言和”系列心理工作坊
| 会计学院
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4
| 心理育人在学生全面发展教育中的作用
| 统计学院
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5*
| “温暖我心”一对一咨询服务
| 国际商学院
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6
| 综合运用多种媒介进行心理健康宣传教育的实践探索
| 公共管理学院
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7
| “讲好我的故事”——学生骨干品牌力提升团体工作坊
| 人文(通识)学院
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8
| 少数民族预科班学生耐挫能力提升教育主题活动设计
| 人文(通识)学院
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9
| “生命小屋”
| 社会发展研究院
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10
| 研究生心理健康服务体系建设
| 中国金融研究中心
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注:标*项目为2021年持续资助项目
表二:2021年心理健康教育特色项目教师项目立项名单
序号
| 项目名称
| 申请人
| 所在单位
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1
| 大学生抑郁症心理咨询干预探索——基于心理动力学咨询的视角
| 杜焕英
| 保险学院
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2
| 挫折教育与积极品质 特色主题心理健康教育系列活动
| 张碧倩
| 证券与期货学院
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3
| 发挥学生党支部在大学生心理健康教育中作用的实践探索
| 王保
| 证券与期货学院
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4
| 面向阳光 春暖花开
——班委群体积极心理品质团体辅导
| 江娜
| 工商管理学院
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5
| 学生干部绘画团体心理辅导
| 王慧
| 会计学院
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6
| 中外合作办学项目心理健康远程教育体系建设
| 徐天然
| 会计学院
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7
| 增强自信——公众讲话提升特色团体辅导
| 任虹
| 会计学院
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8*
| 萨提亚家庭治疗模式雕塑技术在课堂教学中运用有效性的实证研究——以情绪主题雕塑为例
| 宋晋
| 会计学院
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9
| 大学生积极心理品质培养的实践探索
| 李瑞
| 财税学院
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10
| 特殊群体学生心理健康状况及支持体系建设
| 曾妮
| 财税学院
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11
| 利用红色资源开展大学生挫折教育的模式探索
| 朱晨晨
| 统计学院
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12
| 以导师为主体建立研究生团体心理辅导机制的探索
| 黄琴
| 统计学院
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13*
| 基于 SPOC混合教学模式的大学生心理健康课程建设
| 王思涯
| 统计学院
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14*
| 认知行为疗法在高校辅导员思政工作中的实践运用
| 严霞
| 经济信息工程学院
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15
| 萨提亚家庭治疗模式在学生学业指导中的应用探索
| 伍泽莲
| 法学院
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16
| 高校班级心理委员培养机制探索
| 贺兰云
| 经贸外语学院
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17
| 对标大学生心理健康标准的大一新生主题班会设计
| 罗小艳
| 国际商学院
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18
| 移情与反移情在辅导员谈心谈话中的应用探索
| 周国波
| 公共管理学院
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19
| 中外学生朋辈团体辅导—基于人际交互理论下对留学生积极心理品质培养的实践探索
| 陈宁
| 马克思主义学院
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20
| 学生心理骨干的工作能力提升实践
| 张杨雪
| 经济数学学院
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21
| 心理着陆技术应用于大学新生心理调适
| 吴凯
| 人文(通识)学院
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22
| 体验式生命教育模式的实践与探索
| 许张毅
| 人文(通识)学院
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23
| 动起来,让改变发生——基于积极心理干预视角的“寝室家”文化建设
| 孔丽娟
| 人文(通识)学院
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24
| 新时代合作办学学生心理健康状况调研与创新心理教育路径探析
| 马蕾
| 特拉华数据科学学院
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25
| 劳动教育在培养大学生积极心理品质过程中的作用探析
| 易家维
| 特拉华数据科学学院
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26*
| 大学生积极心理品质培养的实践探索——基于积极心理学视角
| 肖霄
| 中国西部经济研究中心
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27
| 团体心理辅导模式下心理健康教育小班教学有效性探索
| 刘亚琨
| 组织人事部
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28
| 运动正位觉知训练融入心理课的沉浸式教学探索
| 徐彩慧
| 学工部
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29*
| 网络心理辅导在疫情防控背景下提升学生在线学习体验性的探索研究
| 陈昊
| 教务处
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30
| 图书馆心理育人实践研究
| 刘怡汝
| 图书馆
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31
| 牙齿好,心情好——大学生积极心理品质培养系列活动
| 张博森
| 校医院
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注:标*项目为2021年持续资助项目