为了完善课程内容和教学设计，进一步提升教学质量，5月21日，心理健康教育中心特邀外交学院心理咨询中心负责人宗敏老师开展《系统式课堂设计》分享会。

宗敏老师多年来深耕于系统式家庭治疗的理论和实践，在本次分享中，宗老师梳理了系统论的基本观念，以及在课堂教学中的运用。系统论是研究系统的结构、特点、行为、动态、原则、规律以及系统间的联系的科学，它的基本思想是把研究和处理的对象看作一个整体系统来对待。对于一个高校心理课堂来说，要从认知、情绪、行为和习惯这几个方面来设计课堂内容。宗敏老师主要就课程理念、课程设计、课程内容这三个维度来渗透系统论的观念，重点讲授了课堂反馈、设计练习、小步迭代、四宫格等方法。

本次培训给课程组老师们很大的触动和启发，并表示会运用系统论的理念到《大学生心理健康与人生发展》课程教学中，打造出更加有效、丰富的课堂。