为深入贯彻落实党的二十大精神和学校十三届五次党代会精神，贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，全面推进学校“新财经”战略升级，完善课程内容和教学设计，进一步提升教育教学质量，打造有温度、有深度的心理课堂，心理健康教育中心特邀华中师范大学心理学院教授、博士生导师田媛开展为期两天的教学技能培训，不断拓展授课思路，持续提升授课技能。

在两天的培训中，田媛教授强调要成为“喜欢学生，让学生喜欢”的老师，营造安全、信任的课堂，充分调动学生的积极性和潜能，让他们最大化地内化课堂上讲授的知识，做到学以致用。教学方法上，田媛教授分享了如何运用数字化产品与心理课堂的深度融合，让数字化产品为教学目标服务。在教学技能打磨上，田媛教授以刘亚琨、宋晋和孔丽娟三位课程组老师的教学示范为例，对人际交往、情绪与压力管理、学习心理等三个主题进行了优化，从引入、重难点选择、案例、多媒体运用、PPT设计等各方面进行指导，强调我们要运用好“金课”中两性一度原则，体现教学的高阶性、创新性、挑战度，同时又要深入浅出，贴近学生实际，以解决学生实际问题为导向。最后，田媛教授以情绪管理为例子，示范了自己迭代了11个版本的教案，展现了学无止境、精益求精的信念和追求。

本次培训，有效提升课程组教师对知识点的运用能力和师生互动能力，增强了教师的胜任力、获得感、和价值感，推动我校心理育人工作专业化和职业化发展。